Olá, amigringo. Como você está hoje? Você sabe dizer as horas em português? Sabe falar sobre as horas e o tempo ? Você é uma pessoa pontual , atrasada ou adiantada ? Uma pessoa paciente? Uma pessoa organizada? Quantos fusos horários você conhece? Quantos fusos horários tem no seu país? Vamos falar sobre como dizer as horas ! Primeiramente, para falar sobre o tempo, você precisa conhecer os números! Depois de conhecer os números , o tempo fica mais fácil. Quando falamos sobre o tempo , existem dois sistemas possíveis para contar as horas . Você pode usar o sistema de 24 horas ou o sistema de 12 horas . Isso significa que você pode contar as horas em ciclos de 24 horas ou em ciclos duplos de 12 horas . Qual você usa normalmente em seu idioma/país? No sistema de 24 horas , não há mistério, cada hora é uma. No sistema de 12 horas , precisamos adicionar " da manhã ", " da tarde " ou " da noite ", para que fique claro se estamos falando da manhã, da tarde ou da noite. Exemplos para 24 x 12: 13 horas são 1 hora da tarde . 16 horas são 4 hor as da tarde . 3 horas são 3 hora s da manhã . 5 horas são 5 hor as da manhã . É claro que o contexto faz muita diferença. Às vezes, é óbvio a que hora você está se referindo se usar um sistema de 12 horas sem precisar mencionar o período do dia. Ao falar sobre horas exatas, você pode dizer " em ponto ", ou não adicionar nada, dependendo do contexto. É é importante adicionar " é/são " antes de informar a hora no momento, ou adicionar " à/ às/ao " antes de informar o horário de alguma coisa. Atenção à possíveis variações de gênero e número. Exemplos: São (as) 13 horas agora. Eu acordo às 7h. Ela sempre vai para a cama à 1 hora da manhã . A aula é às 16h. Nós vamos chegar à meia-noite. Começamos a trabalhar às 18 horas . São (as) 11 horas agora! Você precisa acordar! Ele termina às 18 horas em ponto . O protesto começa às 14h. Você precisa vir! Nós almoçamos ao meio-dia. Ao adicionar minutos , existem algumas opções diferentes para falar sobre o tempo . A primeira opção é ler a hora exatamente como está, dizendo as horas e os minutos , como é feito quase sempre. É importante notar que sempre há um " e " separando das horas dos minutos . Outra maneira, em alguns casos, é contar os minutos restantes para a próxima hora . Também precisamos aprender um vocabulário novo para isso! Meia (hora): 30 minutos. Para : Indica os minutos restantes para completar a próxima hora. Exemplos: 2:10 - São duas e dez. 6:15 - São seis e quinze. 12:30 - São doze e meia./São doze e trinta. 8:07 - São oito e sete. 18:40 - São dezoito e quarenta./São seis e quarenta (da tarde/noite)./São vinte para as sete (da noite)./São vinte para as dezenove. 11:50 - São onze e cinquenta./São dez para as doze./São dez para o meio-dia./São dez para a meia-noite. 20:23 - São vinte e vinte e três./São oito e vinte e três. Você tem algum relógio na parede ou em um relógio de pulso ? Ou você só olha as horas em celulares e computadores? Sempre há maneiras diferentes de falar sobre as horas e o tempo . Escolha a que for mais fácil para você e pratique! Espero que agora seja mais fácil falar sobre o tempo ! Se quiser praticar comigo, você pode agendar uma aula !

Hey there, how are you today? Can you tell the time in English? Are you a punctual person? Are you a patient person? Are you an organized person? Do you usually arrive early , late or on time ? Do you know different time zones ? How many are there in your country? Let's talk about telling the time ! First of all, to talk about time , you must know the numbers ! Once you know numbers , time gets easier. When you talk about time , there are two possible systems to use to count hours. You can use the 24- hour system or the 12- hour system. That means you can count the hours in cycles of 24 hours or in double cycles of 12 hours . Which one do you use normally in your language/country? For the 24- hour system, there is no mystery, each hour is one. For the 12- hour system, we must add AM or PM , so that it is clear if we are talking about the morning, the afternoon or the evening/night. AM and PM come from Latin, "Ante Meridiem" and "Post Meridiem", meaning "before midday" and "after midday". So AM is from 00h until 11h59 and PM is from 12h until 23h59. Examples for 24 x 12: 13 o'clock is 1 o'clock   PM . 16 o'clock  is 4 o'clock   PM . 3 o'clock  is 3 o'clock   AM . 5 o'clock  is 5 o'clock   AM . Of course the context makes a big difference and sometimes it is just obvious which time you're talking about if you use a 12- hour system to talk about the time . When you talk about exact hours , you may say "o'clock" , " sharp" , AM , PM or even not add anything depending on the context. It is always to add " it is/it's " before informing the time or adding " at " before informing the time of something. Examples: It is 1 o'clock now. I wake up at 7 AM . She always goes to be at 1 AM . The lesson is at 4. We start work at 6 PM . It's 11 AM now, you have to wake up! He finishes at 6 sharp . The protest starts at 2 PM . You must come! When adding minutes , there are some different options to talk about the time. The first option is reading the time just as it shows, saying the hours and the minutes . Another way, is counting the minutes that have already passed since the last hour or the minutes left for the next hour . We must also learn some new vocabulary for that! Half: 1/2, basically, 30 minutes. Quarter: 1/4, basically 15 minutes. Past : Indicating the minutes after a certain hour. To : Indicating the minutes to complete the next hour. Examples: 2:10 - It is two ten./It's ten past 2. 6:15 - It's six fifteen./It's fifteen past six./It's a quarter past six. 12:30 - It's twelve thirty./It's thirty past twelve./It's half past twelve. 8:07 - It's eight seven./It's eight oh seven./It's seven past eight. 18:40 - It's eighteen forty./It's six forty./It's twenty to seven./ It's twenty to nineteen. 11:50 - It's eleven fifty./ It's ten to twelve./It's ten to midday./It's ten to midnight. 20:23 - It's twenty twenty-three./It's eight twenty three./It's twenty-three past eight./It's twenty-three past twenty. Whether you see the time on a clock (on the wall) or on a watch (on your wrist), there are always different ways to talk about time . Take what you find easier and practice it! I hope it is easier to talk about time now! If you wanna practice with me, you can schedule a lesson !

Hello there, how are you today? In English, we use the verb " to be " to talk about identity , nationality , professions , age and location. This is Ana. She is from Brazil. Ana is at the university now, she is 19 years old and she is a student. Ana likes the university. She is shy and intelligent. She has three good friends in her class. Her friends are also students, and they are 18, 19 and 20 years old. They are nice and supportive. Ana is a good student and she speaks two languages, Portuguese and Spanish. Examples: She is from Brazil. Ana is at the university now. She is 19 years old. She is a student. Her friends are also students. They are nice and supportive. Pronouns Affirmative Contraction Negative Contraction Interrogative I am 'm am not - Am I? You are 're are not aren't Are you? He/She/It is 's is not isn't Is he/she/it? We are 're are not aren't Are we? You are 're are not aren't Are you? They are 're are not aren't Are they? All the examples from the text are affirmative. Making them negative and interrogative is very simple, as the table shows. Examples (negative): Ana isn't from Brazil. She isn't 19 years old. She isn't a student. Ana isn't at the university now. Her friends aren't students. They aren't nice and supportive. Examples (interrogative): Is Ana from Brazil? Is she 19 years old? Is she a student? Is Ana at the university now? Are her friends (also) students? Are they nice and supportive? In order to answer the questions with yes or no, we have two options. Long answers repeating everything or short answers with just the main parts. Examples (answers): Is Ana from Brazil? Yes , she is from Brazil./ Yes , she is . No , Ana isn't from Brazil./ No , she isn't . Is she 19 years old? Yes , she is 19 years old./ Yes , she is . No , Ana isn't 19 years old./ No , she isn't . Is she a student? Yes , she is a student./ Yes , she is . No , Ana isn't a student./ No , she isn't . Is Ana at the university now? Yes , she is at the university now./ Yes , she is . No , she isn't at the university now./ No , she isn't . Are her friends (also) students? Yes , they are (also) students./ Yes , they are . No , they aren't students./ No , they aren't . Are they nice and supportive? Yes , they are nice and supportive./ Yes , they are . No , they aren't nice and supportive./ No , they aren't . Is it easier to use the verb " to be " now? Can you talk about yourself and others? What can you tell me about yourself? If you wanna practice with me, you can schedule a lesson !

Oi amigringo, tudo bem? O verbo " estar " em português é usado para falar de características temporárias, como sentimentos, temperaturas, informações mutáveis de maneira geral e localização não permanente. Hoje a Júlia está na sala de aula da universidade e ela está muito feliz. Ela está quase de férias! Ela está estudando muito todos os dias e as provas na universidade estão muito difíceis neste semestre. Ela e os amigos estão na universidade hoje para fazer provas. Eles estão preocupados com os resultados das provas, mas também estão ansiosos pelas férias. O clima está quente e ideal para passar uns dias na praia. Após a última prova, é hora de celebrar as férias na praia. Exemplos: Hoje a Júlia está na sala de aula da universidade. Ela está muito feliz. Ela está estudando muito. As provas na universidade estão muito difíceis. Ela e os amigos estão na universidade hoje. Eles estão preocupados com os resultados. Eles estão ansiosos pelas férias. O clima está quente. Pronomes Estar Eu estou Você/Tu está/s Ela/ele está A gente está Nós estamos Vocês estão Elas/eles estão É importante observar que é muito comum, na fala e na escrita casual, a contração das diversas formas do verbo " estar ", sendo usada só a última sílaba de cada conjugação. Exemplos: Hoje a Júlia tá na sala de aula da universidade. Ela tá muito feliz. Ela tá estudando muito. As provas na universidade tão muito difíceis. Ela e os amigos tão na universidade hoje. Eles tão preocupados com os resultados. Eles tão ansiosos pelas férias. O clima tá quente. Todos os exemplos do texto são afirmativos. Para torná-los negativos é bem simples. Basta adicionar a palavra " não " antes dos verbos para que as frases se tornem negativas. Exemplos (negativos): Hoje a Júlia não está na sala de aula da universidade. Ela  não está muito feliz. Ela  não está estudando muito. As provas na universidade  não estão muito difíceis. Ela e os amigos  não estão na universidade hoje. Eles  não estão preocupados com os resultados. Eles  não estão ansiosos pelas férias. O clima  não está quente. Para torná-las interrogativas, basta adicionar o ponto de interrogação (?) e mudar a entonação ao dizer a frase. Exemplos (interrogativos): Hoje a Júlia está na sala de aula da universidade? Ela está muito feliz? Ela está estudando muito? As provas na universidade estão muito difíceis? Ela e os amigos estão na universidade hoje? Eles estão preocupados com os resultados? Eles estão ansiosos pelas férias? O clima está quente? Para responder às perguntas de "sim" ou não" há opções diferentes. Respostas longas repetindo toda a informação ou respostas mais curtas apenas com as partes mais importantes. Exemplos (respostas): Hoje a Júlia está na sala de aula da universidade? ( Sim ,) ela está na sala./( Sim ,) ela está ./ Está . ( Não ,) ela não está na sala./( Não ,) ela não está ./ Não está . Ela está muito feliz? ( Sim ,) ela está muito feliz./( Sim ,) ela está ./ Está . ( Não ,) ela não está muito feliz./( Não ,) ela não está ./ Não está . Ela está estudando muito? ( Sim ,) ela está estudando muito./( Sim ,) ela está ./ Está . ( Não ,) ela não está estudando muito./( Não ,) ela não está ./ Não está . As provas na universidade estão muito difíceis? ( Sim ,) as provas na universidade estão muito difíceis./( Sim ,) elas estão ./ Estão . ( Não ,) as provas na universidade não estão muito difíceis./( Não ,) elas não estão ./ Não estão . Ela e os amigos estão na universidade hoje? ( Sim ,) eles estão na universidade hoje./( Sim ,) eles estão ./ Estão . ( Não ,) eles não estão na universidade hoje./( Não ,) eles não estão ./ Não estão . E assim por diante... E agora, ficou mais fácil usar o verbo " estar "? Talvez ainda seja um pouco confuso, mas agora é só praticar! Se quiser praticar comigo, basta agendar uma aula !

Oi amigringos, tudo bem? Um dígrafo é o encontro de duas letras que produz apenas um som (fonema). Existem dígrafos consonantais e dígrafos vocálicos, que produzem respectivamente fonemas consonantais e fonemas vocálicos. Eles são muito comuns em português, e aparecem em palavras como por exemplo " qu eijo", onde o " qu " tem som de /k/ ou "s om ", onde o " om " tem som de /õ/ . Dígrafos consonantais: Ch → /ʃ/: Chave; Chuva; Cheiro. Gu (antes de E ou I) → /g/: Guerra; Guitarra; Dengue. Lh → / ʎ /: Olho; Mulher; Melhor. Nh → / ɲ /: Ninho; Banho; Dinheiro. Qu (antes de E ou I) → /k/: Quilo; Quilombo; Queijo. Rr → ʁ / ou / χ/ : Cachorro; Bairro; Carro. Ss → / s/ : Massagem; Pássaro; Osso. Sc (antes de E ou I) → / s/ : Nascer; Crescer; Piscina. Sç (antes de A ou O) → / s/ : Nasça; Cresça; Desça. Xc (antes de E ou I) → / s/ : Excelente; Exceto; Exceção. Dígrafos vocálicos: Os dígrafos vocálicos ocorrem quando a vogal vem seguida de "M" ou "N", gerando os fonemas vocálicos nasalizados. Independente da vogal vir acompanhada de "M" ou de "N", o fonema nasal é o mesmo. An → /ã/: Antes; Anjo; Mudança. Am → /ã/: Ambulância; Amplo; Campeão. En → /ẽ/ : Entre; Endereço; Encontro. Em → /ẽ/ : Emprego; Sempre; Tempo. In → /ĩ/: Inverno; Tinta; Incomum. Im → /ĩ/ : Limpo; Importante; Símbolo. On → /õ/: Encontro; Onça; Ontem. Om → /õ/: Ombro; Sombra; Som. Un → /ũ/ : Mundo; Fundo; Denúncia. Um → /ũ/ : Um; Umbigo; Chumbo. É importante lembrar que os dígrafos " Gu " e " Qu " só ocorrem com as letras "E" e "I", apesar de existirem algumas exceções, como nas palavras "lin gu iça" e "elo qu ência". Estas regras de pronúncia eram mais claras quando havia a trema no português ( ü), que caiu em desuso após a última reforma ortográfica. Pode ser um pouco confuso no começo, mas após algum tempo de prática, tudo vai ficando mais claro. Ficou mais fácil ler e escrever em português agora? Você sabe quais são os dígrafos? Eu espero que sim. Se quiser praticar comigo, basta agendar uma aula !

Olá amigringo, tudo bem? Você já conhece os números em português? Os números cardinais são usado para contar e quantificar coisas. Eles também são usados em datas, para os dias dos meses e eles são infinitos. 0 → zero 1 → um/uma (variação de gênero) 2 → dois/duas (variação de gênero) 3 → três 4 → quatro 5 → cinco 6 → seis 7 → sete 8 → oito 9 → nove 10 → dez Veja alguns exemplos: Eu tenho um (1) gato. Amanhã já é dia dois (2)! Ela tem cinco (5) irmãs. Nós saímos duas (2) vezes por semana. A Ana tem sete (7) anos. Hoje é dia dez (10). É importante reparar que os números um e dois, que possuem variação de gênero, devem concordar com a palavra que vem em seguida. Como podemos ver na lista, os números possuem nomes bem diferentes até o quinze. Dali em diante, começamos a notar um padrão de repetição muito conveniente, principalmente após o vinte. 11 → onze 12 → doze 13 → treze 14 → quatorze/catorze 15 → quinze 16 → dezesseis 17 → dezessete 18 → dezoito 19 → dezenove 20 → vinte 21 → vinte e um/uma 22 → vinte e dois/duas 23 → vinte e três 24 → vinte e quatro 25 → vinte e cinco 26 → vinte e seis 27 → vinte e sete 28 → vinte e oito 29 → vinte e nove 30 → trinta Também é importante notar que sempre usamos o "e" para separar as dezenas das unidades acima do vinte (20). Isso também acontece quando juntamos as centenas. Veja alguns exemplos: Eu tenho vinte e sete (27) anos. Ela tem quinze (15) livros neste quarto. Ele chega em vinte (20) minutos. O filme começa às dezenove (19) horas. Você almoça às quatorze (14) horas. Este padrão vai se repetir com todas as dezenas a seguir. Muda-se a dezena e adiciona-se as primeiras unidades que vimos, do um ao nove. 40 → quarenta 50 → cinquenta 60 → sessenta 70 → setenta 80 → oitenta 90 → noventa 100 → cem/cento 101 → cento e um/uma 101 → cento e dois/duas 103 → cento e três etc... Repare na importante diferença da leitura do número cem. Ele isolado é diferente de qualquer número acima dele. Veja alguns exemplo: Eu moro no apartamento cento e um (101). A avó da Ana tem cem (100) anos! Nós somos sessenta e cinco (65) pessoas. Ele tem trinta e sete (37) anos. Quarenta (40) horas de trabalho é demais! A minha avó tem oitenta e quatro (84) anos. Daqui em diante, temos os números maiores. Os padrões de repetição continuam, felizmente. E para as centenas também há uma variação de gênero, que segue do duzentos ou novecentos. 200 → duzentos/duzentas (variação de gênero) 300 → trezentos/trezentas (variação de gênero) 400 → quatrocentos/quatrocentas (variação de gênero) 500 → quinhentos/quinhentas (variação de gênero) 600 → seiscentos/seiscentas (variação de gênero) 700 → setecentos/setecentas (variação de gênero) 800 → oitocentos/oitocentas (variação de gênero) 900 → novecentos/novecentas (variação de gênero) 1.000 → mil 1.000.000 → um milhão Veja alguns exemplo: Há quinhentos (500) itens no museu. A Revolução Russa foi em mil novecentos e dezessete (1917). O Brasil foi invadido em mil e quinhentos (1500). A população brasileira é de duzentos e vinte milhões ( 220.000.000) de pessoas Precisamos de sete mil (7.000) assinaturas. São necessárias trezentas  (300) pessoas para este trabalho. E agora? Você já consegue contar em português? Consegue usar os números quando for necessário? Se quiser praticar comigo, é só agendar uma aula!

Olá amigringo, tudo bem? As preposições " em " e " de " são muito comuns e ambas possuem diversas combinações que geram contrações, algumas de uso obrigatório, outras de uso opcional. Vamos ver suas funções e algumas das suas variações para cada situação. A preposição " em " serve para indicar localização, tempo, modo e estado. Exemplos: Eu estou em casa. O livro está em cima da mesa. O aniversário dela é em junho. O livro se divide em capítulos. Quando a palavra seguinte vem acompanha de um artigo, seja ele definido (o, a, os, as) ou indefinido (um, uma, uns, umas), a junção da preposição com o artigo gera um contração. As contrações com artigos definidos são obrigatórias, as contrações com artigos indefinidos são opcionais. Em: Em + o = no (masculino singular) Em + a = na (feminino singular) Em + os = nos (masculino plural) Em + as = nas (feminino plural) Em + um = num (masculino singular) Em + uma = numa feminino singular) Em + uns = nuns (masculino plural) Em + umas = numas (feminino plural) Exemplos: Ela está na escola agora. A bolsa está no carro. O Brasil fica na América do Sul. Tem muita informação nos livros. Eu aprendo muito nas aulas de português. Ele está num / em um momento difícil. Você trabalha numa / em uma escola? Eles vão chegar nuns / em uns dias. Tudo está numas / em umas caixas grandes. É importante notar que países geralmente levam artigos definidos, estados podem ou não levar o artigo definido, cidades geralmente não o levam e lugares na cidade o levam. Para as palavras que levam o artigo definido, é importante notar se o nome é masculino ou feminino e singular ou plural, para que a contração adequada seja usada. País Estado Cidade Lugar no Brasil no Acre em João Pessoa no hospital na Colômbia na Paraíba em Brasília na escola em Portugal em Minas Gerais em Cuiabá no escritório no México no Amazonas no Rio de Janeiro no mercado na Argélia no Goiás em Foz do Iguaçu na farmácia nos Emirados Árabes no Rio Grande do Norte em Florianópolis na loja nas Filipinas no Maranhão em São Paulo no restaurante em Cuba na Bahia em Salvador na padaria na Tailândia em Pernambuco no Cairo no hotel Exemplos: Elas moram no Brasil. Eles estão nos Estados Unidos. A Júlia está no Japão agora. A minha família mora na China Eu gosto de morar nas Filipinas. A Maria vive em São Paulo. O Mário está no Rio de Janeiro. Ela estuda no Mato Grosso do Sul. A Universidade de Brasília é em Brasília. Nós moramos em Lisboa. Ela trabalha no hospital. Você está na escola? O carro está no estacionamento. A preposição " de " é usada para indicar origem, material, relação e posse. Exemplos: O livro da / de Ana é vermelho. As amigas da / de Luíza já estão aqui. O casaco de algodão. As azeitonas de Portugal. Quando a palavra seguinte vem acompanha de um artigo, seja ele definido (o, a, os, as) ou indefinido (um, uma, uns, umas), a junção da preposição com o artigo gera uma contração. As contrações com artigos definidos são obrigatórias, as contrações com artigos indefinidos são opcionais. De: De + o = do (masculino singular) De + a = da (feminino singular) De + os = dos (masculino plural) De + as = das (feminino plural) De + um = dum (masculino singular) De + uma = duma feminino singular) De + uns = duns (masculino plural) De + umas = dumas (feminino plural) Exemplos: Estas frutas são do Brasil. Eu comprei alguns livros da Ângela Davis. Eles são dos Estados Unidos. O bolo é de chocolate. Elas são de Portugal. Elas são amigas da Indiara. Nós somos de uma / duma cidade pequena. Eu preciso de um / dum minuto. E agora? ficou mais fácil usar as preposições " em " e " de " ? Eu espero que sim. A única forma de saber com certeza é testando e praticando bastante. Se quiser praticar comigo, basta agendar uma aula !

Hello there! Digraphs are combinations of two letters that produce a single sound (phoneme). They can be consonant digraphs or vowel digraphs, producing a single consonant sound or a single vowel sound. They are extremely frequent in English, such as the words " ph one" or "t ea cher", where "ph"/f/ only represents one sound (phoneme) or "ea"/i:/ only represents one sound (phoneme). Consonant digraphs: Ch → /tʃ/: Chair; Chore; Chain; Sh → /ʃ/: Shower; Shoe; Sheet; Th → /θ/: Think; Thin; Thought; /ð/: The; This; That; Wh → /ʍ/: What; where; When; Ph → /f/: Phone; Physics; Photography; Ng → /ŋ/: Sing; Long; Song; /ŋɡ/: Finger; Anger; Hunger; Ck → /k/: Check; Back; Knock; Kn → /n/: Knock; Knee; Knife; Vowel digraphs: Ai → /eɪ/: Rain; Train; Main; Ee → /iː/: See; Tree; Three; Ea → /iː/: Eat; Team; Seat; /ɛ/: Feather; Bread; Head; /eɪ/: Steak; Break; Great; Oa → /oʊ/: Coat; Boat; Road; Ou → /aʊ/: Out; Shout; House; /oʊ/: Shoulder; Soul; Though; /ʌ/: Young; Country; Double; /uː/: Soup; Group; Troupe; Ay  → /eɪ/: May; Day; Play; Ie → /aɪ/: Die; Pie; Tie; /iː/: Chief; Field; Thief; /ɪə/: Fierce; Hear; Ear; Ey → /iː/: Monkey; Donkey; Money; /eɪ/: Grey; They; Prey; Oo   → /uː/: Moon; Food; School; /ʊ/: Foot; Good; Book; /ʌ/: Flood; Blood; It might be confusing sometimes how a some words have a similar writing but a different pronunciation. Regardless, practice makes it easier. Is it easier know to read and write in English? Have you learned all the digraphs in English? I hope so! If you want to practice with me, just book a lesson !

Hello there, how are you? One year has 12 months and they go from January to December . Most months have between 30 and 31 days each, except for February , which sometimes has 28 and sometimes has 29. Months of the year: January February March April May June July August September October November December All the months in English are always written in capital letter regardless on where the word is in a sentece. Examples: Angela Davis was born in January . Carnival usually happens in February but sometimes it happens in March . Abdias Nascimento was born in March . Spring starts in April on the northern hemisphere. May 1st is International Workers Day. The teacher's birthday is in June . Frantz Fanon was born in July 1925 and Lélia Gonzalez died in July 1994. August has 31 days just like July Assata Shakur died in September 2025. Cartola was born in October 1908. November is the month we celebrate Black Awareness in Brazil. bell hooks died in December 2021. It's very common to abbreviate the months of the year in text. The abbreviation is usually the first three letters of each month. January Jan. February Feb. March Mar. April Apr. May May June Jun. July Jul. August Aug. September Sep. October Oct. November Nov. December Dec. Around every three months, we have a different season . There are four seasons each year and each one has different characteristics. Places far from the tropical line have more drastic changes in between seasons and places close to the tropical line have smoother changes between seasons . Seasons of the year: Spring: Warmer and longer days. Summer: Hot and long days. Autumn/Fall: Coller and shorter days. Winter: Cold and short days. Examples: I like spring because of the flowers and the colors. Summer is the best time to go to the beach. Autumn is a nice season to find pumpkins. It gets very cold during the winter , but it's good for soup. Can you talk about the months and the seasons now? Do you have a favorite month ? Do you have a favorite season ? Which ones have more and less memorable events for you? If you wanna practice together with me, you can go ahead and schedule a lesson !

Olá, amigringo, tudo bem? O alfabeto em português é formado por 26 letras, que são divididas entre consoantes e vogais, e todas elas podem ser escritas de forma maiúscula e minúscula. As letras que compõem o alfabeto e os seus respectivos sons são os seguintes: A – /a/ → “á” B – /ˈbe/ → “bê” C – /ˈse/ → “cê” D – /ˈde/ → “dê” E – /ˈɛ/ ou /ˈe/ → “é” (aberto) ou “ê” (fechado) F – /ˈɛfi/ → “éfe” G – /ˈʒe/ → “gê” H – /aˈɡa/ → “agá” I – /i/ → “i” J – /ˈʒɔta/ → “jóta” K – /ˈka/ → “cá” L – /ˈɛw/ ou /ˈɛli/ → “éle” M – /ˈẽmi/ → “ême” N – /ˈẽni/ → “êne” O – /ˈɔ/ ou /ˈo/ → “ó” (aberto) ou “ô” (fechado) P – /ˈpe/ → “pê” Q – /ˈke/ → “quê” R – /ˈɛʁi/ → “érre” S – /ˈɛsi/ → “ésse” T – /ˈte/ → “tê” U – /u/ → “u” V – /ˈve/ → “vê” W – /ˈdabeˌle/ ou /ˈdablju/ → “dáblio” / “dáblio u” X – /ˈʃis/ → “xis” Y – /ˈipsilõ/ → “ípsilon” Z – /ˈze/ → “zê” As letras K, W e Y, foram as últimas a integrarem o alfabeto. Elas foram adicionadas entre 1990 e 2009, no último acordo ortográfico da língua portuguesa. É comum que elas só apareçam em palavras estrangeiras que foram tomadas de empréstimo. Muitas destas palavras estrangeiras passam por aportuguesamento, como por exemplo K ilo -> Q uilo, Y ogurt -> I ogurte, etc. Palavras com A : A mor A cerola A lho Palavras com B : B or b oleta B ola B rasil Palavras com C : C oelho C asa C oisa Palavras com D : D a d o D inheiro D oação Palavras com E : E str e la E spelho E scola Palavras com F : F ilme F olha F eio Palavras com G : G ar g anta G ato G rupo Palavras com H : H ospital H otel H elicóptero Palavras com I : I nveja I greja Í dolo Palavras com J : J oelho J amaica J e j um Palavras com K : K iwi K aratê K art Palavras com L : L ua L ição L enço Palavras com M : M eu M oeda M uito Palavras com N : N ada N uvem N u n ca Palavras com O : Ó cul o s O lh o Ó rgão Palavras com P : P é P ão P ó Palavras com Q : Q ueijo Q uilograma Q ueixo Palavras com R : R ua R aio-X R ato Palavras com S : S ol S enhora S enhor Palavras com T : T a t u T ia T io Palavras com U : U va U rso U r u b u Palavras com V : V assoura V ida V ocê Palavras com W : W i-fi W hiskey W asabi Palavras com X : X adrez X odó X ícara Palavras com Y : Y oga Y akisoba Y outube Palavras com Z : Z ebra Z oológico Z ero Você consegue soletrar algumas palavras em português agora? Se quiser praticar comigo, é só agendar uma aula!

Olá amigringo, tudo bem? Um ano tem 12 meses , que vão de janeiro à dezembro . A maioria dos meses tem entre 30 e 31 dias, cada, exceto por fevereiro, que às vezes tem 28 e às vezes tem 29. Months of the year: Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro Os meses do ano em português só são escritos com letra maiúscula quando eles iniciam a frase. Caso contrário, eles são iniciados com letras minúsculas. Exemplos: A Angela Davis nasceu em janeiro . O carnaval geralmente acontece em fevereiro , mas às vezes é em março . Abdias Nascimento nasceu em março . A primavera começa em março no hemisfério norte. 1º de maio é o Dia Internacional do Trabalhador. O aniversário da professora é em junho . Frantz Fanon nasceu em julho de 1925 e Lélia Gonzalez morreu em julho de 1994. Agosto tem 31 dias, assim como julho . Assata Shakur morreu em setembro de 2025. Cartola nasceu em outubro de 1908. Novembro é o mês da Consciência Negra no Brasil. A bell hooks morreu em dezembro de 2021. É muito comum que os meses do ano sejam abreviados. A abreviação geralmente são as três primeiras letras de cada mês. Janeiro Jan. Fevereiro Fev. Março Mar. Abril Abr. Maio Mai. Junho Jun. Julho Jul. Agosto Ago. Setembro Set. Outubro Out. Novembro Nov. Dezembro Dez. A cada três meses nós temos diferentes estações . Existem quatro estações por ano, cada uma com características diferentes. A estações tem mudanças mais drásticas em lugares que ficam longe da linha tropical e mudanças menos drásticas em lugares que ficam perto da linha tropical. Estações do ano: Primavera: Dias mais longos e mornos. Verão: Dias longos e quentes. Outono: Dias mais frescos e mais curtos. Inverno: Dias frios e curtos. Exemplos: Eu gosta da primavera por causa das flores e cores. O verão é a melhor época para ir à praia. O outono é uma boa estação para encontrar abóboras. Fica muito frio durante o inverno mas é bom para tomar sopa. E então, ficou mais fácil falar sobre os meses e estações do ano agora? Você tem um mês preferido? Você tem uma estação preferida? Em qual você tem eventos mais ou menos memoráveis? Se você quiser praticar comigo, você pode agendar uma aula !

Hey there. How have you been? You can start naming the days of the week in two different ways, according to your culture. You can start them by Monday , if you follow the international standard based on the working days. You can also start them by Sunday , following other cultural/religious standards. Days of the week: Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Examples: I love Fridays . She works on Sundays . We have plans on Thursday . He does the dishes on Mondays and Wednesdays . I study English on Tuesdays . As you can see, the days in English are always written in capital letters, regardless of their position in a sentence. The days that go from Monday to Friday are called weekdays . The rest of the days, Saturday and Sunday , are called weekend . The historical and/or celebratory days are called holidays . Besides that, the present day is today , the day after is tomorrow and the day before today was yesterday . Examples: I only work on weekends . She's very busy on weekdays . Are you free this weekend ? What's is your favorite holiday ? There is a holiday on Tuesday . The days of the week can also be abbreviated when written. It's usually the first three letters of the day. Sunday Sun. Monday Mon. Tuesday Tue./Tues. Wednesday Wed. Thursday Thu./Thurs. Friday Fri. Saturday Sat. Well, is it easier now to talk about the days of the week ? Do you have a favorite day? Do you start counting the week by Sunday or by Monday ? In case you wanna practice with me, just go ahead and book a lesson !